原创：课程思政案例开发公众号

1、课程思政背景

十八大报告

把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

十九大报告

落实立德树人根本任务

2、课程思政的意义与作用

2.1国家(宏观)层面

习近平总书记在十九大报告中指出，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。

培养社会主义事业的建设者与接班人，坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。课程思政是全员育人、全程育人、全方位育人的有力抓手与有效实施路径。

2.2经济社会(中观)层面

中国特色社会主义进入新时代，中国特色社会主义进入新时代，新时代需要新担当，新担当需要新做为。

高等教育在传授知识与培养能力的过程中，还需要培养学生们的时代担当、法治意识、科学精神，将经济社会发展与“立德树人”教育本质进行有机融合，建立正确的人生观。

2.3职业发展(微观)层面

学生完成学业，进入工作岗位，通过知识与能力完成工作任务，获得职业发展与对应的薪资。

学生对于知识的学习更多是为了完成学业，对于行业与岗位的了解存在很强的局限性，如果能够在教学过程中融入实践应用于职业发展，为学生们构建起知识与薪资、职业发展的关系，提升学生们学习动机与兴趣的同时，还能够通过联系实际应用强化学习效果。

3、相关会议与文件整理

2016年12月全国高校思想政治工作会议内容前面已经介绍，这里就不再重复。

4、课程思政理念

通过知识传授与能力培养，实现价值引领

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